Pięciolatki nie są przygotowane do nauki pisania - alarmują psychologowie! Pisze o tym dużo dzisiejsza "Gazeta Wyborcza". Na podstawie przeprowadzonych badań ocenili, że jedna trzecia pięciolatków ma bardzo niskie umiejętności umożliwiające naukę pisania literek. Dzieci mają problemy z rysowaniem najprostszych figur geometrycznych, z ich łączeniem, z prowadzeniem linii przez labirynt. Powód? Nie potrafią prawidłowo trzymać ołówka.

Okazuje się, że dzisiejsze kilkulatki są świetnie rozwinięte intelektualnie - liczą, sylabizują wyrazy, mają bogate słownictwo. Fatalnie jest jednak ze zdolnościami manualnymi. Tradycyjne zabawy czy zajęcia (lepienie z plasteliny, rysowanie, zabawa klockami czy puzzlami) zostały wyparte przez komputery, konsole do gier. Na tych urządzeniach ręce pracują w specyficzny sposób - na pewno zaś nie rozwijają pełnych zdolności, które będą potrzebne w pierwszych latach edukacji.

Nie od dziś wiadomo, że komputer - bez którego trudno wyobrazić sobie współczesny świat - nie jest najlepszym przyjacielem dziecka. Wręcz przeciwnie - może być dla niego niebezpieczny. I choć trudności z nauką pisania to nienajważniejszy z problemów na styku dziecko-komputer-internet, dla mnie to jeszcze jeden powód, by opóźnić - tak długo jak się da - spotkanie mojego dziecka z maszyną, która zapewne będzie mu towarzyszyć już na zawsze. Jeszcze się sobą zdążą nacieszyć! Teraz zdecydowanie stawiam na plastelinę, kredki, bezpieczne nożyczki i stempelki.